Unter anderem durch die Corona-Pandemie wurden Akzente verschoben:

Der Schwerpunkt „Gestaltung des digitalen Wandels“ etwa hat sich seit 2020 dynamischer entwickelt, die Frage, welche Rolle Präsenzlehre spielt und wie hybride Modelle aussehen können, ist in den Vordergrund gerückt. In der Folge wird auch das Thema Raum- und Campusentwicklung verstärkt in den Fokus genommen.