LeViA-Räume

Das Sommersemester 2022 wird in Präsenz stattfinden. Daneben besteht aber auch weiterhin die Möglichkeit zur Durchführung einer hybriden Lehrveranstaltung. An dieser nimmt ein Teil der Studierenden in Präsenz teil, während der andere Teil (nicht vor Ort anwesend) der Veranstaltung gleichzeitig und gleichwertig virtuell beiwohnt. Konzeptionsmöglichkeiten Die Seite Hybride Lehre – Konzeption – Institut für Lern-Innovation (fau.de) bietet eine Übersicht zu Ideen für eine sinnvolle Verknüpfung einer synchronen hybriden Veranstaltung mit asynchroner Lehre zu einem Blended Learning-Szenario. So reichen die Konzepte von einem „Hybriden Inverted Classroom“ über das „Rotationsmodell“ mit verschiedenen Stationen (u.a. Online-Selbstlernstation, Kollaborationsstation) bis hin zu einem „HyFlex-Konzept“, bei welchem die Online- und die Präsenzveranstaltungen gänzlich gleichwertig gestaltet sind und die Studierenden in jeder Lernphase flexibel entscheiden können, ob sie diese virtuell oder nicht-virtuell absolvieren möchten. Vorbereitung Stellen Sie sicher, dass alle Beteiligten die gleichen Informationen erhalten. Dazu könnten auch Ereignisprotokolle von Studierenden geführt und im LMS für alle ...