Digitale Lehre Newsletter

Um ansprechende Lehre zu gestalten, ist die Einarbeitung in das Kennenlernen und Ausprobieren der digitalen Möglichkeiten an der JGU mit Aufwand verbunden. Studentische Hilfskräfte können hierbei eine sinnvolle Unterstützung sein. Wir haben eine niedrigschwellige, kostenlose Fortbildung entwickelt, die Ihren Hilfskräften das nötige Wissen vermittelt und den Bedarf optimal deckt. Der Kurs besteht aus einem Basismodul und einem breit gefächerten Wahlpflichtbereich. Teilnehmende erhalten eine professionelle Einführung in die wichtigsten digitalen Systeme, die an der JGU in Lehre und Studium eingesetzt werden. Nach einer gemeinsamen Reflexion über mögliche Aufgaben und Rolle bei der Unterstützung von Lehrenden, können Teilnehmende ihr Wissen in den Bereichen Medienproduktion, Wissensmanagement & Kommunikation sowie digitale Prüfungen ausbauen und vertiefen. Die Bedingungen: Die Fortbildung ist komplett kostenlos und wird von der JGU organisiert, teilnehmen können Studierende aller Fachbereiche. Das gesamte Programm umfasst knapp 45 Zeitstunden (inkl. Selbststudium, Vor- und Nachbereitung). Die Fortbildung findet im Blended-Learning Format statt Ansonsten sind ...

Save the Date: Konferenz zur Zukunft digitaler Lehre Nach der erfolgreichen Konferenz über Exzellenz in der digitalen Lehre, die letztes Jahr in Mainz stattfand, findet die jährliche Konferenz von Universities Scotland und German U15 zur Zukunft digitaler Lehre in Schottland statt. 3. bis 4. April 2023 in Edinburgh, Schottland, an der Edinburgh Napier University . Diese zweite Konferenz soll die Gespräche und Kooperationen, die letztes Jahr in Mainz begonnen wurden, weiterentwickeln und ausbauen und einen Beitrag zur Festlegung der strategischen Richtung für die zukünftige Entwicklung der digitalen Hochschullehre leisten. Mehr erfahren Schreibtutor*innen/Tutor*innen-Fortbildung Ende Februar startet die Fortbildung für (Schreib-)Tutor*innen aller Fächer des ZQ, die sich in Präsenz- und digitale Selbstlernphasen untergliedert, in die Sommerrunde. Das Angebot ist für Studierende und bereits praktizierende Tutor*innen, Übungsgruppenleiter*innen sowie Peer-Berater*innen der JGU kostenlos. Interessierte können sich ab dem 13. Februar 2023 hier über das JGU-LMS anmelden. Mehr erfahren Digital-Scouts Fortbildung im Blended Learning Format ...

Die campusweite Schreibwerkstatt des Zentrums für Qualitätssicherung und -entwicklung (ZQ) bietet im Sommersemester eine (Schreib-)Tutor*innenfortbildung zur Vermittlung wissenschaftlicher Arbeitstechniken für Studierende aller Fächer sowie für bereits praktizierende Tutor*innen, Übungsgruppenleiter*innen sowie Peer-Berater*innen an. Termine Die Fortbildung findet vom 27. Februar 2023 bis zum 09. August 2023 statt. Die Selbsteinschreibung erfolgt im Zeitraum vom 13. bis zum 26. Februar 2023 direkt über das JGU-LMS. Anmeldung: https://lms.uni-mainz.de/moodle/enrol/index.php?id=87820 Inhalte Die Fortbildung unterteilt sich in drei Module: Modul 1 umfasst didaktische Grundlagen und Lehrformate, eine Rollenreflexion und Verfahren der Sitzungsplanung. Modul 2 setzt sich aus vier verschiedenen Themenfeldern zusammen, die aus einer Mischung von Pflicht- und Wahlpflichteinheiten bestehen. Modul 3, das Praxismodul, umfasst eine Lehrbeobachtung und die modellhafte Planung einer eigenen Tutoriumsreihe. In asynchronen Selbstlerneinheiten können die Themen mithilfe von Videos, Quiz, Austauschrunden und vielfältigen Lernmaterialien (z.B. Fallbeispielen, Handreichungen) erarbeitet werden. Dieser Prozess wird durch regelmäßig stattfindende Präsenztreffen und durch Feedback seitens des Teams der Schreibwerkstatt unterstützt. ...

Ein hochschuldidaktisches Angebot für Feedback in der realen Lehrsituation. Hospitationen können sowohl in der Präsenzlehre als auch in hybriden und digitalen Lehrsettings realisiert werden und sind auf das Rheinland-Pfalz-Zertifikat für Hochschuldidaktik sowie auf die erforderlichen Weiterbildungstage im Rahmen von Zielvereinbarungen anrechenbar. Die Hochschuldidaktik des Zentrums für Qualitätssicherung und -entwicklung (ZQ) bietet im Rahmen des Weiterbildungsprogramms Kollegiales Coaching Lehrenden aller Fachbereiche und Fächer die Möglichkeit zur disziplinären und interdisziplinären kollegialen Lehrhospitation. Auch losgelöst von einer Teilnahme am Gesamtprogramm ist eine kollegiale Hospitation in der Lehre jederzeit möglich. Das Angebot Hospitationen gelten aufgrund des begrenzten Zeitaufwands und der hoch individualisierten Rückmeldungen als sehr effizientes Mittel zur Verbesserung der eigenen Lehre. Die teilnehmenden Lehrenden erhalten passgenaues, kollegiales Feedback zum eigenen Lehrkonzept und zur Durchführung ihrer Lehrveranstaltung. Das Feedback erfolgt hierbei sowohl durch den Kollegen oder die Kollegin als auch durch die Hochschuldidaktik, die die Hospitationen begleitet. Auf Wunsch können gemeinsam stimmige Lehrkonzepte erarbeitet, ...

E-Klausuren mit ILIAS Das ZDV bietet Anfang nächstes Jahres drei Schulungen an. Schwerpunkt ist die Erstellung von E-Klausuren mit ILIAS. Montag, 16. Januar 10:00 - 13:00 Uhr Dienstag, 17. Januar 10:00 - 13:00 Uhr Montag, 23. Januar 10:00 - 13:00 Uhr Die Anmeldung erfolgt direkt über ILAS. Die Schulungen selbst finden in BigBlueButton statt. Melden Sie sich bis zum 13. Januar an! Mehr erfahren Digitalen Wandel in Lehre und Studium gestalten Wie können wir den digitalen Wandel in Lehre und Studium gestalten? Die Leitlinien der JGU geben Orientierung, in Projekten wie Modell-M werden neue Wege praktisch erprobt Mehr erfahren Gut zu wissen – Kommunikation im LMS Wir erklären Ihnen, wann Sie welche Kommunikationswege im LMS nutzen sollten und haben die wichtigsten Funktionen und Szenarien zusammengestellt. Mehr erfahren Für den Newsletter anmelden Sie möchten den Digitalen Lehre Newsletter regelmäßig erhalten? Dann melden Sie sich unter diesem Link an: https://lists.uni-mainz.de/sympa/subscribe/dl-newsletter Zurück zum ...

Prinzipiell gibt es in LMS-Kursen mehrere Kommunikationsschienen, die sich auch beim E-Mail-Versand unterscheiden. Ein Szenario wird besonders häufig eingesetzt, von daher stellen wir es Ihnen unter Gut zu wissen extra vor. Gut zu wissen Sollten Sie als Dozierende eine Nachricht an alle Teilnehmenden Ihres Kurses senden wollen, nutzen Sie dafür das Ankündigungsforum. Nur so besteht eine hohe Wahrscheinlichkeit, dass alle Teilnehmenden auch eine E-Mail bekommen. Jeder Kurs in Moodle verfügt über eine Aktivität namens Ankündigungen. Sie finden diese Aktivität immer am Beginn der Kursseite. Sie ist ausschließlich dazu gedacht, Ankündigungen von Dozierenden an Studierende zu veröffentlichen. Ankündigungen können nur Dozierende verfassen, Teilnehmende haben keine Möglichkeit zu antworten. Alle Teilnehmenden erhalten automatisch eine E-Mail, wenn eine neue Ankündigung veröffentlicht wurde. Ist das garantiert? Leider lässt sich nicht garantieren, dass tatsächlich alle eine E-Mail erhalten. Jede:r kann im eigenen Profil auch sämtliche E-Mails blockieren. Das entspricht der Rechtslage, gemäß derer jede Person ...

Das ZDV bietet aktuell drei Schulungen an, in denen die Erstellung von E-Klausuren mit ILIAS näher erklärt wird. Termine & Anmeldung Montag, 27. Juni 10:00 - 13:00 Uhr Montag, 3. Juli 10:00 - 13:00 Uhr Melden Sie sich bis zum 26. Juni an! Die Anmeldung erfolgt direkt über ILAS. Die Schulungen selbst finden in BigBlueButton statt. Inhalte E-Klausuren mit ILIAS Voraussetzungen Anlegen einer E-Klausur, einer Klausurgruppe und Import der Prüflinge Struktur, Steuern des Zugriffs; Durchführung einer E-Klausur Organisatorisches: Vor, während und nach einer E-Klausur Zuständigkeiten Sicherheitsaspekte Klausureinsichten Tipps und Tricks Wichtig zu wissen! Nachdem Sie sich für eine Schulung angemeldet haben, erhalten Sie keine separate E-Mail mit einer Anmeldungsbestätigung. Die Anmeldung erfolgt direkt über ILAS. Die Schulungen selbst finden über BigBlueButton statt. Bitte nehmen Sie an den Schulungen mit einem Laptop, oder Desktop-PC teil, damit wir Ihnen bei eventuellen technischen Problemen während der Schulung helfen können. Die Kursumgebung ist nicht ...

Nicht zuletzt vier Semester weitgehender Distanzlehre haben gezeigt, welche Chancen digitale Tools für Studium und Lehre bieten und welche Grenzen ihr Einsatz hat. Als Präsenzuniversität folgt die JGU klaren Leitlinien zur Gestaltung des digitalen Wandels in Lehre und Studium. Strategische Leitlinien zum digitalen Wandel in Lehre und Studium Am 28. Oktober 2022 hat der Senat der JGU strategische Leitlinien für den digitalen Wandel in Lehre und Studium beschlossen. Entwickelt wurden die Leitlinien als ein zentrales Ergebnis eines breit angelegten Strategieprozesses, der seit 2019 unter Leitung des Vizepräsidenten für Studium und Lehre die Entwicklungsmöglichkeiten für das Lernen in einer digitalen Welt wie das Lernen für eine digitale Welt in den Blick nahm. Von 2019 bis 2021 wurde dieser Prozess durch eine strategische Peer-to-Peer-Beratung des Hochschulforums Digitalisierung unterstützt. Die Ereignisse seit März 2020 führten dazu, dass zahlreiche Maßnahmen und Aktivitäten, die im Strategieprozess diskutiert wurden, vorzeitig zur Aufrechterhaltung des Lehrbetriebs unter den ...

Rückblick Thementag Podcast am 13.09. Der Thementag Podcasting an der JGU startete am 13.09. mit einem spannenden Vortrag über die ZDF-Reihe „Terra X Geschichte – der Podcast“. Andrea Kath und Janine Funke aus dem Team von Mirko Drotschmann berichteten über die konzeptionelle Herangehensweise für ihre Podcasts und wie aus Themen Geschichten für die Zuhörenden werden. Sie teilten Erfahrungen und wertvolle Tipps mit den ca. 30 Teilnehmenden vor Ort und im digitalen Raum und beantworteten Fragen. Aus dem Journalistischen Seminar der JGU gab Lukas Herzog einen strukturierten Überblick über das Thema Podcasting. Ein weiterer Schwerpunkt waren die Präsentation und der Austausch mit den Podcast-Praktikern der JGU. Andreas Frings vom Historischen Seminar, Franziska Hebart von der Zentralen Studienberatung und Christoph Helo vom Institut für Geowissenschaften stellten ihre Podcasts vor und diskutierten mit den Teilnehmenden. Mit Claudia Buir vom Zentrum für Qualitätssicherung wurde vor allem das Thema „Podcasts in der Lehre“ theoretisch, wie ...

Aktuell im LMS der JGU Seit dem Frühjahr 2020 ist Moodle das leitende digitale Lernmanagementsystem - kurz LMS - an der JGU. Wir geben einen Überblick über Nutzer*innenzahlen und wiederkehrende Termine - und einen Ausblick auf weitere Entwicklungen. Mehr erfahren Thementag: Podcasts an der Universität Am 13.09.2022 fand unser Thementag Podcasts an der Universität statt. Wir schauen kurz zurück und möchten Interessierte für einen Folgetermin einladen, um das Thema weiter voranzutreiben. Mehr erfahren iTASC: Studierende prämieren digitale Lehre Die Anmeldephase für Lehrende zur Teilnahme am ersten innovative Teaching Award | Students‘ Choice wurde bis Ende November verlängert. Studierende prämieren gute digital Lehre. Mehr erfahren Erinnerung: Lehrendenfortbildung zur Vermittlung wissenschaftlicher Arbeitstechniken Die Schulungsreihe, die sich an alle Lehrenden der JGU richtet und vom ZQ durchgeführt wird, startete im September 2022 und thematisiert einerseits hochschuldidaktische Grundlagen und andererseits lese- und schreibdidaktische Schwerpunkte. Es können je nach Interesse einzelne Workshops besucht werden, ebenso ...